PADRÕES DE RELACIONAMENTO NA PRIMEIRA INFÂNCIA - APENAS AO CONHECER O TIPO DE ENEAGRAMA

Se você está aqui, já sabe que o Eneagrama é poderoso. E se você é um profissional de Eneagrama, provavelmente fez ajustes na forma como interage com os clientes com base em seu tipo. Mas as chances são de que você só tenha tocado a superfície de como usar o Eneagrama de forma eficaz.

E se disséssemos que você pode obter insights profundos sobre a experiência da primeira infância dos seus clientes apenas conhecendo seu tipo de Eneagrama?

Quando crianças, cada um de nós tenta entender quem nós somos em relação ao mundo ao nosso redor. No início da infância, temos necessidades que não são atendidas. Não somos alimentados, não temos nossas fraldas trocadas ou não somos segurados da forma que queremos. E nossos cuidadores são humanos, muitas vezes tentando, mas não conseguindo ler nossas mentes. Quando uma necessidade interna não é atendida pelos "objetos" externos, ou seja, pelas pessoas ao nosso redor, isso nos ajuda na infância a distinguir entre nós e eles.

Ao longo do início da nossa vida, uma vez que nos tornamos mais conscientes dessa separação, começamos a explorar e testar o perigo à medida que nos movemos em direção ao mundo. E mais tarde, tentamos conciliar nossa individualidade com a manutenção da conexão com alguém importante. Estas são fases pelas quais todas as crianças passam, mas os tipos experimentam e se adaptam a elas de maneiras diferentes.

Para lidar com as decepções e frustrações que acompanham essas fases da vida, desenvolvemos estratégias adaptativas que nos acompanham. E o Eneagrama nos mostra que essas estratégias adaptativas são diferentes com base em nosso tipo de personalidade inata, tornando essa estrutura ainda mais poderosa quando combinada com o Sistema de Personalidade do Eneagrama.

Como um entusiasta do Eneagrama, você já sabe que os tipos noves habitualmente se fundem com os outros e tendem a “esquecer” de si mesmos. A teoria das relações objetais nos ajuda a entender de onde vem essa fusão e esquecimento.

Para os tipos noves, como os outros tipos instintivos, tipo um e tipo oito, há uma questão central de diferenciação na infância. Nesta fase da vida, as crianças devem entender seu desejo de existência independente e, ao mesmo tempo, enfrentar o impulso de voltar a mergulhar na fusão original que têm com a figura materna. Portanto, o estágio de diferenciação entre o cuidador principal e o eu, está subjacente à sua história central de desenvolvimento.

A maneira de lidar dos tipo nove é se dissociar da dor dessa separação inicial. Para eles, isso pode parecer estar entorpecido com seus próprios desejos ou se misturar com os outros. Embora, como dissemos, os centros de inteligência tenham um ponto central em comum, o tipo oito e o tipo um têm estratégias adaptativas diferentes dessas que acabamos de aprender que o tipo nove usa.

Embora essa estrutura decorra da psicanálise, ela não é útil apenas para os terapeutas. Digamos que você seja um coach de liderança. Quando você quer ter uma visão do padrão de reatividade de um cliente executivo, provavelmente não perguntará sobre suas necessidades infantis não atendidas. É por isso que desenvolver esse conhecimento é tão importante. Compreender os padrões que se solidificaram no início da vida pode fornecer ótimos insights sobre como eles estão interagindo com sua equipe.

Portanto, quando você aprende como essas teorias se sobrepõem, não precisa ouvir sobre as experiências iniciais da vida de alguém para conhecer as questões centrais e as estratégias adaptativas que elas desenvolveram. E o mais importante, essas são as mesmas estratégias adaptativas que continuam a praticar na idade adulta.

BASEADO NO ARTIGO DE BEATRICE CHESTNUT, PHD, Compreendendo o Desenvolvimento do Tipo de Personalidade: Integrando a Teoria de Relações Objetais e o Sistema do Eneagrama.

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